психологи

Пигеева Юлия Алексеевна
Должность: психолог (Вершинина, 25)
Образование:
Сибирский государственный медицинский университет по специальности "Клиническая психология", 2024 г. 
Поведенческая компания, "Протокол поведенческой активации при депрессии", 2022 г. 
Психодемия, "Терапия принятия и ответственности (ACT)", 2023 г. 
Чистые когниции "Терапия принятия и ответственности в работе с зависимостью", 2024 г. 
Направления работы:
сложности в детско-родительских отношениях;
трудности в выстраивании коммуникации с другими людьми;
неуверенность в себе, низкая самооценка, трудности принятия себя;
сложности с пониманием себя, своих желаний и эмоций;
депрессия и её проявления (апатия, потеря интереса к жизни, сниженное настроение);
высокая тревожность, страхи;
Прокрастинация;
химические и поведенческие зависимости (алкоголь, наркотики, игры, интернет, гемблинг и др.). 
О себе:
Провожу консультации в ACT-подходе, который показывает свою эффективность в работе с различными запросами. Своей главной целью я вижу развитие тех навыков, которые помогут лучше понимать себя, доверять себе и менять свою жизнь в соответствии с желаниями и потребностями. В процессе работы мне не менее важно проявлять участие и эмпатию, потому что я верю, что интерес и доброе отношение помогают и исцеляют.

Ганиева Гульнара Рифкатовна
Должность: психолог (Вершинина, 25)
Образование: 
Сибирский государственный медицинский университет, "Клиническая психология", 2025 г.  
Центр практической психологии "Импульс", "Интегративная психотерапия", 2022 г.  - Центр практической психологии "Импульс", "Психотерапия психической травмы", 2022 г.  
Центр практической психологии "Импульс", "Метафорические ассоциативные карты в психологическом консультировании", 2022 г.  
Центр практической психологии "Импульс", "Супервизия", 2023 г.
Направления  работы:
Коррекция эмоциональных трудностей (панические атаки, апатия, страхи, тревога, агрессия, и др.)  
Работа с нарушениями поведения и адаптации: РПП, ОКР, БАР, депрессия, и др.  
Выстраивание межличностных отношений (партнёры, друзья, родственники, и др.) 
Формирование детско-родительских отношений, семейное консультирование 
Проживание сложных жизненных ситуаций  
Развитие психических процессов детей и взрослых
О себе:
Поддерживаю позицию того, что каждый человек является творцом своей жизни. Приходите, будем творить и создавать!

Щеголева Ирина Алексеевна
Должность: психолог  (Говорова, 76/1)
Образование: 
Томский государственный университет, клиническая психология, 2021 г.
Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, 2022 г.
Направления работы: 
сложности в детско-родительских отношениях;
депрессивные проявления, апатия, потеря интереса к жизни, суицидальные мысли и намерения;
повышенная тревожность, страхи, социальная тревожность;
травмы насилия;
проблемы самооценки, принятия себя;
психосоматические проявления;
проблемы с выстраиванием межличностных отношений;
консультирование родителей по вопросам воспитания и развития детей;
проведение тренингов и просветительских мероприятий для детей и взрослых.
О себе:
Мой путь в психологию начался с интереса к медицине. На собственном примере я поняла, что здоровье заключается не только в физическом благополучии.
Консультирую в когнитивно-поведенческом подходе. Моя задача - помочь Вам лучше различать свои эмоции, а также, анализируя жизненный опыт, прийти к понимаю собственных поступков. Разбираясь в том, как работает Ваша психика, Вы сможете улучшить качество жизни, взаимоотношения в семье и с окружающими.

Богданова Наталья Николаевна
Должность: начальник Отдела социально-психологической помощи населению и реабилитации женщин, подвергшихся семейному насилию, психолог (Говорова, 76/1)
Образование: 
Томский сельскохозяйственный техникум , юриспруденция, 1997 г.
Томский государственный педагогический университет, исторический факультет, 2005 г.
Томский государственный университет, факультет психологии, 2013 г.
Направления  работы:
Психологическое консультирование людей, оказавшихся в кризисной ситуации или ситуации кризиса
Коррекция детско-родительских отношений
Тренинги личностного роста
Проведение семинаров для родителей, педагогов (школы, детские сады)
Работа на Всероссийском телефоне доверия
О себе:
Кто Я? Женщина, жена, мама, вечный студент и человек, который выбрал профессию «Помогать людям». В юном возрасте не мечтала и не планировала работать психологом. Однажды увлеклась «разобраться с собой», затем решила получить образование, а когда стала практиковать, поняла, что обрела не профессию, а призвание. Мне нравится творить и иногда рисковать. Не терплю «быть в рамках». Чаще радуюсь, чем грущу. Люблю читать книги, танцевать, готовить новые блюда, летом - гулять в лесу и разбивать цветник.

Рыбалова Анастасия Евгеньевна
Должность: психолог  (Говорова 76/1)
Образование:
Томский Государственный Архитектурно-строительный Университет, 1999, архитектор.
Томский Государственный Университет, 2013, психолог.
Направления работы:
Роль родителя в воспитании детей.
Проблемы подростков в выстраивании отношений с близкими людьми и социумом.
Отношения в паре.
Помощь женщинам, оказавшимся в кризисной ситуации.
О себе:
С детства было интересно как функционирует психика человека. Позднее эти наблюдения очень помогли в жизни и побудили получить профессию психолога.
Безоценочно рассмотреть сложную ситуацию, найти доступ к ресурсу, выявить направление движения, улучшающее качество жизни - это те необходимые действия, из которых складывается моя работа с клиентом. 
Бережно и последовательно, с уважением к личности и запросу, мы пройдем этот участок Вашего пути вместе.

Костромичева Татьяна Анатольевна
Должность: психолог  (Вершинина, 25)
Образование:
Томский государственный педагогический университет: «Педагогика и методика начального образования» (2002 г.)
Региональный финансово-экономический институт: «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит» (2006 г.)
Томский государственный педагогический университет: «Специальная педагогика и психология. Специалист-практик» (2017 г.)
Направления работы:
Все виды человеческих взаимоотношений.
Раскрытие женственности, сексуальности.
Работаю со страхами , фобиями.
Работаю с шаблонным мышлением.
Семейная и родовая система. Исцеление, трансформация.
Повышение самооценки. Выход из роли жертвы.
Отношения с деньгами.
Травмы детства и взрослой жизни.
Мечты и иллюзии.
А так же, любые индивидуальные темы и запросы.
О себе:
Много лет назад я пришла в психологию "клиентом". Поняв всю мощь данной науки в личных достижениях и изменении своей судьбы, я решила выбрать эту профессию. Помогать себе, помогать людям. В своей работе стараюсь достичь состояния, когда глаза светятся счастьем! Ваши глаза и мои!

Юткина Наталья Александровна
Должность: психолог (Говорова, 76/1)
Образование:
Томский Государственный Университет, 2021 г., педагогика и психология образования
Международный институт практической психологии и психотерапии "Интеграция"
Направления работы:
проблемы детско-родительских отношений, девиантного поведения подростков, помощь детям, подвергшимся насилию.
арт-терапевтические техники, которые с помощью рисунка помогают человеку раскрываться и увидеть в себе новое, 
терапия контакта - рассматривает человека как единое целое, позволяя работать с его чувствами и сознанием.
О себе:
Быть психологом - это помогать людям. Это любить свою профессию, узнавать много нового о себе и об окружающих, делать жизнь лучше и счастливее.

Барбашова Елена Анатольевна
Должность: психолог (Вершинина, 25)
Образование: 
Томское педагогическое училище №1, воспитатель, 1989 г.
Томский сельскохозяйственный институт Новосибирского государственного аграрного университета, экономист, 2002 г.
Томский государственный университет, квалификация магистр по направлению «Психология», образовательная программа «Практическая психология достижения личности», 2017 г.
Направления  работы:
помощь в трудные ситуации (потери, возрастные кризисы, профессиональное самоопределение);
личностные проблемы (самооценка, неуверенность, страх близости, сложности в предъявлении себя, сниженный фон настроения, тревожность, чувство одиночества и др);
семейные отношения (работа с родителям и их детьми, с супружескими парами);
работа с детьми младшего школьного возраста.
О себе:
Я верю, что все люди уникальны, поэтому каждый из нас ценен и достоин счастливой, подлинной жизни. К каждому, кто ко мне обращается за помощью, отношусь бережно, уважительно, с искренним интересом.

Садова Диана Евгеньевна
Должность: психолог (Вершинина, 25)
Образование:
Томский Государственный Университет, 2016, психолог;
Томский Государственный Университет, 2019, магистр психологии достижений личности
Направления работы:
- диагностика и коррекция психоэмоционального состояния вас или вашего ребенка;
- детско-родительские отношения;
- возрастные особенности детей и подростков, возрастные кризисы;
- семейные взаимоотношения, отношение в паре;
- работа с тревожностью, агрессией и страхами у детей и взрослых;
- работа с переживаниями утраты, горя, развода у детей и взрослых;
-тренинги для детей и подростков
О себе:
Я семейный психолог, арт-терапевт. Консультирую с 2016 года индивидуально взрослых, семьи с детьми, подростками, выступаю на семинарах и родительских собраниях.