психологи

Красник Юлия Валериевна
Должность: психолог  (Вершинина, 25)
Образование:
Томский государственный педагогический университет, 2011, теория и методика преподавания иностранных языков и культур;
Томский государственный педагогический университет, 2018, специальная педагогика и психология;
Томский государственный университет, 2022, магистр психологии по направлению «Генетика, нейронаука и психология»;
Направления работы:
Психологическая диагностика детей и подростков;
Коррекция отклонений психического развития детей и подростков;
Психологическая подготовка детей к школе;
Когнитивно-поведенческая терапия в коррекции невротических состояний детей и подростков (тревога, депрессия, фобии);
Детско-родительские отношения;
Психологическое консультирование, просвещение и обучение законных представителей детей и подростков.
О себе:
Для меня работа психолога — это, в первую очередь, возможность помогать людям найти свой путь в жизни. 
У любой проблемы всегда есть решение, и моя задача как психолога, без наставлений и нравоучений, помочь Вам его найти. Работая в когнитивно-поведенческом подходе, я помогу обрести навыки и умения, которые позволят Вам управлять собственными эмоциями, мыслями и поведением, чтобы изменить Вашу жизнь к лучшему.

Щеголева Ирина Алексеевна
Должность: психолог  (Говорова, 76/1)
Образование: 
Томский государственный университет, клиническая психология, 2021 г.
Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, 2022 г.
Направления работы: 
сложности в детско-родительских отношениях;
депрессивные проявления, апатия, потеря интереса к жизни, суицидальные мысли и намерения;
повышенная тревожность, страхи, социальная тревожность;
травмы насилия;
проблемы самооценки, принятия себя;
психосоматические проявления;
проблемы с выстраиванием межличностных отношений;
консультирование родителей по вопросам воспитания и развития детей;
проведение тренингов и просветительских мероприятий для детей и взрослых.
О себе:
Мой путь в психологию начался с интереса к медицине. На собственном примере я поняла, что здоровье заключается не только в физическом благополучии.
Консультирую в когнитивно-поведенческом подходе. Моя задача - помочь Вам лучше различать свои эмоции, а также, анализируя жизненный опыт, прийти к понимаю собственных поступков. Разбираясь в том, как работает Ваша психика, Вы сможете улучшить качество жизни, взаимоотношения в семье и с окружающими.

Юткина Наталья Александровна
Должность: психолог (Говорова, 76/1)
Образование:
Томский Государственный Университет, 2021 г., педагогика и психология образования
Международный институт практической психологии и психотерапии "Интеграция"
Направления работы:
проблемы детско-родительских отношений, девиантного поведения подростков, помощь детям, подвергшимся насилию.
арт-терапевтические техники, которые с помощью рисунка помогают человеку раскрываться и увидеть в себе новое, 
терапия контакта - рассматривает человека как единое целое, позволяя работать с его чувствами и сознанием.
О себе:
Быть психологом - это помогать людям. Это любить свою профессию, узнавать много нового о себе и об окружающих, делать жизнь лучше и счастливее.

Медведчикова Сюзанна Викторов
Должность: психолог  (Вершинина, 25)
Образование: 
Томский Государственный Университет, 2011 г., специалист по социальной работе;
ГОО «Кузбасский региональный центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи  «Здоровье и развитие личности», 2016 г., специалист службы примирения;
Томский Государственный Университет, 2020 г., Магистерская программа «Социальная работа с семьей и различными категориями населения»;
Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, 2022 г., психолог. патопсихолог;
Институт современных психотехнологий и гуманитарного образования, 2022 г., повышение квалификации "Экстремальная психология. Оказание Экстренной помощи в кризисных ситуациях и психологических травмах";
Московский Гештальт Институт, 2020 г., теория и практика гештальт-терапии
Направления работы: 
Детско-родительские отношения. Психологическое сопровождение приемных родителей. Проблемы, связанные с психологическим состоянием ребенка и семьи, процесс адаптации. Ведущая групп для приемных родителей. 
Проблемы внутри семьи: конфликты, измена, развод. 
Депрессия, панические атаки, страхи и фобии, психосоматические заболевания. 
Кризисные состояния: потеря близкого, потеря работы, переезд, изменение семейной ситуации, и возникающие на фоне этих событий чувства вины, страха, стыда, обиды, горя и пр.
Трудности самоопределения, вопросы о смыслах, целях, потребностях, о том, как понять "кто я есть?". Вопросы определения личных границ, самооценки и самовосприятия.
Вопросы созависимости и деструктивных отношений (алкоголизм, наркомания, игромания).
О себе:
Я психолог, который поможет  преодолеть кризис, сохранить теплые отношения, экологично решить конфликты

Ганиева Гульнара Рифкатовна
Должность: психолог (Вершинина, 25)
Образование: 
СибГМУ, клинический психолог
Направления  работы:
работаю со взрослыми, парами, семьями и подростками, самый маленький возраст - 9 лет. Запросы могут быть самыми разнообразными, от помощи в выборе профессии до проживания травматичного опыта. Также работаю с нарушениями развития психических процессов.
О себе:
Для меня ценна каждая консультация с клиентом. Считаю, что из каждой ситуации, мысли и чувства можно извлечь пользу. Поэтому, какой бы ни была произошедшая ситуация, каким бы ни было ваше переживание, всегда буду рада видеть вас у себя в кабинете. Подберу именно тот метод, который поможет именно вам и помогу выйти к ресурсу.

Барбашова Елена Анатольевна
Должность: психолог (Вершинина, 25)
Образование: 
Томское педагогическое училище №1, воспитатель, 1989 г.
Томский сельскохозяйственный институт Новосибирского государственного аграрного университета, экономист, 2002 г.
Томский государственный университет, квалификация магистр по направлению «Психология», образовательная программа «Практическая психология достижения личности», 2017 г.
Направления  работы:
помощь в трудные ситуации (потери, возрастные кризисы, профессиональное самоопределение);
личностные проблемы (самооценка, неуверенность, страх близости, сложности в предъявлении себя, сниженный фон настроения, тревожность, чувство одиночества и др);
семейные отношения (работа с родителям и их детьми, с супружескими парами);
работа с детьми младшего школьного возраста.
О себе:
Я верю, что все люди уникальны, поэтому каждый из нас ценен и достоин счастливой, подлинной жизни. К каждому, кто ко мне обращается за помощью, отношусь бережно, уважительно, с искренним интересом.

Каменева Ольга Алексеевна
Должность: психолог  (Говорова 76/1)
Образование:
БПОУРА «Горно-Алтайский педагогический колледж», учитель начальных классов, 2019. 
ФГБОУВО «Горно-Алтайский государственный университет», психолого-педагогическое образование по профилю, психология образования. 
Направления работы:
воспитание детей, детско-родительские отношения; 
ценности и смыслы; 
разработка и реализация групповых психопрофилактических программ;
диагностические обследования эмоциональной и познавательной сферы для выявления нарушений;
психологическое сопровождение детей подготовительных групп, подготовка к школе, мониторинг развития.
О себе:
Для меня работа психологом, это в первую очередь ответственность за тех, кто попал в трудную ситуацию. Проблемы самых маленьких, всегда будут стоять для меня на первом месте. «Понять – Помочь – Победить» - это мой девиз в работе с семьями, попавшими в кризисную ситуацию.

Рыбалова Анастасия Евгеньевна
Должность: психолог  (Говорова 76/1)
Образование:
Томский Государственный Архитектурно-строительный Университет, 1999, архитектор.
Томский Государственный Университет, 2013, психолог.
Направления работы:
Роль родителя в воспитании детей.
Проблемы подростков в выстраивании отношений с близкими людьми и социумом.
Отношения в паре.
Помощь женщинам, оказавшимся в кризисной ситуации.
О себе:
С детства было интересно как функционирует психика человека. Позднее эти наблюдения очень помогли в жизни и побудили получить профессию психолога.
Безоценочно рассмотреть сложную ситуацию, найти доступ к ресурсу, выявить направление движения, улучшающее качество жизни - это те необходимые действия, из которых складывается моя работа с клиентом. 
Бережно и последовательно, с уважением к личности и запросу, мы пройдем этот участок Вашего пути вместе.

Чемерской Григорий Сергеевич
Должность: психолог  (Вершинина, 25)
Образование: 
Томский Государственный Университет, 2022, клинический психолог
Направления работы:
работа с тревогой и тревожностью, апатией, прокрастинацией;
работа с депрессивными проявлениями, снижением настроения;
проблемы и конфликты в межличностных взаимоотношениях, отношения в паре;
поиски смысла жизни и своего места в ней;
работа со страхами, фобиями;
проблемы самооценки, принятия себя;
вопросы саморазвития и самосовершенствования.
О себе: 
Клинический психолог, консультирую в когнитивно-поведенческом подходе. Моя цель в работе - сделать вас экспертами по самим себе, людьми, которые не только понимают себя - свои поступки, мысли и чувства - но и знают, как на основе этого понимания улучшить взаимоотношения с окружающими, изменить свое поведение в желательную сторону и обрести эмоциональное равновесие в своей душе. 

Кошечко Анастасия Николаевна
Должность: психолог, ведущая проекта «Академия счастливой семьи»  (Вершинина, 25)
Образование:
Томский государственный университет (1995-2000 гг.), филологический факультет, квалификация «Филолог,      преподаватель»;
Томский государственный университет, аспирантура (2000–2003 гг.), докторантура (2010–2014 гг.) 
АНО ДПО «Институт современного образования»,      квалификация «Практический психолог» (2021 г.), 
Частное учреждение дополнительного профессионального образования «Первый университет профессора В.В. Макарова», повышение квалификации по программе «Мастерство ведения тренингов» (2021 г.);
Благотворительный фонд помощи взрослым онкобольным «Огромное сердце» Ольги Сергеенко, курс «Особенности психологического консультирования взрослых онкобольных и их близких» (Москва, 2021 г.).
Ученая степень, ученое звание: доктор филологических наук, доцент.
Направления работы:
проблема принятия себя, преодоление экзистенциальных кризисов и самоопределение;
ценности и смыслы в личностном развитии, личностные и семейные кризисы, стрессовые состояния, страхи, тревога;
межличностные отношения, отношения между супругами;
воспитание детей, детско-родительские отношения, отношения родителей и взрослых детей;
работа с опекунскими и приемными семьями;
развитие эмоционального интеллекта и навыков общения;
психологические последствия ковида и постковидного синдрома;
психологическая подготовка к школе, к экзаменам (ОГЭ, ЕГЭ);
профессиональное выгорание специалистов помогающих профессий;
профилактика зависимых состояний;
библиотерапия;
онкопсихология, работа со взрослыми онкобольными и их родственниками.
О себе:
В терапевтическом процессе для меня важны бережность, искренность, безопасность, возможность для клиента осознавать и выражать свои чувства, менять качество своей жизни и взаимоотношений. Для этого я использую личные и семейные консультации, терапевтическое пространство группы «Академии счастливой семьи» с поддержкой участников в чат проекта. Темам семейных и детско-родительских отношений посвящены мои интервью на телевидении и радио, публикации, выступления на международных и российских конференциях и форумах.

Костромичева Татьяна Анатольевна
Должность: психолог  (Вершинина, 25)
Образование:
Томский государственный педагогический университет: «Педагогика и методика начального образования» (2002 г.)
Региональный финансово-экономический институт: «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит» (2006 г.)
Томский государственный педагогический университет: «Специальная педагогика и психология. Специалист-практик» (2017 г.)
Направления работы:
Все виды человеческих взаимоотношений.
Раскрытие женственности, сексуальности.
Работаю со страхами , фобиями.
Работаю с шаблонным мышлением.
Семейная и родовая система. Исцеление, трансформация.
Повышение самооценки. Выход из роли жертвы.
Отношения с деньгами.
Травмы детства и взрослой жизни.
Мечты и иллюзии.
А так же, любые индивидуальные темы и запросы.
О себе:
Много лет назад я пришла в психологию "клиентом". Поняв всю мощь данной науки в личных достижениях и изменении своей судьбы, я решила выбрать эту профессию. Помогать себе, помогать людям. В своей работе стараюсь достичь состояния, когда глаза светятся счастьем! Ваши глаза и мои!

Кокорина Екатерина Николаевна
Должность: психолог (Вершинина, 25)
Образование:
Томский Государственный Университет, 2011г., психолог.
Направления работы:
Алкогольная, наркотическая, игровая и другие формы зависимости.
Созависимость. Созависимые отношения.
Отношения в паре. Семейное консультирование.
Консультирование людей живущих с ВИЧ
О себе:
Я – практикующий психолог. Задаю вопросы, не учу тому, «как жить правильно». Честность, принятие, конфиденциальность, возможность встречи и проживание моментов с их эмоциями, чувствами и реакциями – люблю, умею, практикую.

Васильева Татьяна Владимировна
Должность: психолог  (Говорова, 76/1)
Образование: 
Томский государственный педагогический университет, психологический факультет, 2005 г.
Направления работы: Гештальтподход и телесно – ориентированной психология
Работаю по темам: 
взаимоотношения с собой и миром (внутриличностные конфликты, конфликты в семейных /парных и деловых отношениях, пред/пост/разводные ситуации, утрата близких)
помощь женщинам, оказавшимся в ситуации насилия и в трудной жизненной ситуации
самореализация  женщины, её семейные/ профессиональные дела, увлечения, собственный жизненный сценарий, здоровье, самоценность,  женственность, духовность
О себе:
Люблю природу, общение с людьми, утренние пробежки, путешествия и все новое. Веду здоровый образ жизни. Ценю время, семью, жизнь, наполненную красотой, естеством и Богом.
Мой труд в Центре «Семья» – это большая возможность поддержать женщину на ее жизненном пути. Быть рядом, когда женщине особенно трудно – это моё дело. Как профессионал, я умею признать женскую боль, принять всю ситуацию, какая б она не была, обнаружить жизненные ресурсы, найти выход из тупиков, обеспечить условия человеческого тепла, заботы и любви.

Садова Диана Евгеньевна
Должность: психолог (Вершинина, 25)
Образование:
Томский Государственный Университет, 2016, психолог;
Томский Государственный Университет, 2019, магистр психологии достижений личности
Направления работы:
- диагностика и коррекция психоэмоционального состояния вас или вашего ребенка;
- детско-родительские отношения;
- возрастные особенности детей и подростков, возрастные кризисы;
- семейные взаимоотношения, отношение в паре;
- работа с тревожностью, агрессией и страхами у детей и взрослых;
- работа с переживаниями утраты, горя, развода у детей и взрослых;
-тренинги для детей и подростков
О себе:
Я семейный психолог, арт-терапевт. Консультирую с 2016 года индивидуально взрослых, семьи с детьми, подростками, выступаю на семинарах и родительских собраниях.

Богданова Наталья Николаевна
Должность: психолог, начальник отдела помощи населению и реабилитации женщин, подвергшихся семейному насалию (Говорова, 76/1)
Образование: 
Томский сельскохозяйственный техникум , юриспруденция, 1997 г.
Томский государственный педагогический университет, исторический факультет, 2005 г.
Томский государственный университет, факультет психологии, 2013 г.
Направления  работы:
Психологическое консультирование людей, оказавшихся в кризисной ситуации или ситуации кризиса
Коррекция детско-родительских отношений
Тренинги личностного роста
Проведение семинаров для родителей, педагогов (школы, детские сады)
Работа на Всероссийском телефоне доверия
О себе:
Кто Я? Женщина, жена, мама, вечный студент и человек, который выбрал профессию «Помогать людям». В юном возрасте не мечтала и не планировала работать психологом. Однажды увлеклась «разобраться с собой», затем решила получить образование, а когда стала практиковать, поняла, что обрела не профессию, а призвание. Мне нравится творить и иногда рисковать. Не терплю «быть в рамках». Чаще радуюсь, чем грущу. Люблю читать книги, танцевать, готовить новые блюда, летом - гулять в лесу и разбивать цветник.